【走进萌达】竞争时代下，孩子如何快乐从容！

时间：2017/5/8 9:49:07 来源：作者：

都说这是一个竞争的时代，我们每个人都在奋力拼搏着，扛着无数的压力前行，压力之下，难免心如薄纸，患得患失之间，再难保持一颗快乐从容的心！

压力之下，我常常在想，自己最希望孩子得到的是什么？人至中年，经历了一些失败与挫折之后，才发现，如果孩子始终能保持一颗快乐从容的心才是最大的幸福！

生活本不易，如果我们患得患失，焦虑不安，生活便会如迷茫大雾，更使我们认不清方向，手足无措，那幸福与快乐更不知在何方。

可是，在这个竞争与压力重重的时代下，我如何才能让我的孩子更快乐，更从容？

自己的心那么累，孩子如何快乐从容！

细想与孩子相处的点点滴滴，温馨快乐中总不免夹杂着我的一些“呵斥”与“怒火”，而往往我大发雷霆之时，正是我情绪焦躁与低落之时，孩子的一些琐事不过是我发火的引火索。孩子并未做错什么，他却不知为何总引来我一顿怒火，眼中充满了惶恐。

雷霆过后，我又往往心怀愧疚与懊悔，轻轻抚摸孩子，他却往往对我报之以微笑，使劲往我怀里钻。我们都希望看到孩子微笑的脸庞，但却往往让自己的怒火让他变得惶恐。

而自己的这股怒火又何尝不是自己那颗患得患失的心所致……

也许，我们只有先放下一些东西，才能腾出手来拥抱自己的孩子。我们只有收整好自己那颗脆薄的心，才能让孩子保持快乐从容！

你的心那么累，孩子又如何快乐从容？

不再期待Ta有多么出色

孩子尚未出生时，我总想着要培养他成为多么多么出色的人物，我希望他琴棋书画样样精通，希望他坚强、勇敢、自信、大方、快乐……总之，恨不得各种优秀的品质全部集中在他身上。

可是，当真正陪伴他成长时，我才发现健康快乐其实比什么都重要，当一个孩子连健康都没有时，他再出色又有何意义；当一个孩子连笑都不会时，又怎期待他集各种优秀品质于一身？尤其带孩子在小区里散步，总会不时听到妈妈或姥姥们讨论各种育儿问题，其实当孩子生病时，当孩子再也不会开心地笑时，那将是最令人头疼与心酸之时。

每个孩子来到这个世上，都应该有他自己的人生，我们不能将自己尚未实现的愿望强加于他，我们也不能将自己尚不具备的品格，强行寄予孩子。

不再期待孩子有多么出色，努力尊重他，你会发现自己会淡定从容很多，孩子也会更开心，更快乐！

就让他在这个世界自由探索吧！

邻居家18个月大的圣圣最近的兴趣就是他们家沙发背后那块小小的、布满灰尘的角落。尽管那里有灯台，有电线，他还是想方设法地钻过去。当妈妈用婴儿车、一箱书、椅子等工具试图阻止他时，他反而更感兴趣了，不依不挠地通过各种办法达到那块小小的、布满灰尘的角落，并高呼“到了，到了……！”他似乎将那个小小的角落视为一项探险，越是“危险重重”，他就越收获了成功的喜悦！

孩子自出生以来就在不断地的探索！他们在探索的过程中，收获成功、快乐、自信，也收获解决问题的勇气、信心与方法。尽管他们在探索的过程中会遇到危险与失败。

可是我们总习惯性地保护着他们，不让他们接触这些危险，也不忍看他们失败时的伤心。然而生活中几乎所有最具挑战性的任务在成功前都失败过无数次，如果不经历过许多失败即可成功的话，打破世界跨栏纪录、与大客户谈成生意或是找到理想朋友，这些也就不是什么稀奇事了，对大多数儿童来说，无须任何努力去获得的成功是没有什么价值的。

孩子需要失败，他们需要感觉悲哀、不安及气愤。当我们冲动地去保护孩子，使他们远离失败时，我们也同时剥夺他们学习“成功”的技巧。当他们遇到障碍，如果我们急切地吹嘘自尊，缓和失败的打击，或是以热烈恭贺的言语使孩子分心，那么我们就很难使孩子获得征服的能力。如果剥夺他们的征服能力，我们就会降低他们的自尊，就好像是在每一个步骤中，他们都会感到渺小、羞耻。

积极心理学之父马丁·塞利格曼在《教出乐观的孩子》一书中，表达了这样的观点：要想孩子真正乐观，就应该放手让孩子探索，让他在探索中获得成功的快乐，让他学会自己积极主动地解决问题！过于将孩子保护在自己的羽翼之下，帮孩子做他能力达不到的事情，在孩子失败时，直接替孩子取得所谓的“成功”，其实都是在把孩子推向悲观的境地。