【教师笔记】手握感恩的心

一个时期内，幼儿手里总是紧紧攥着一些小东西把物品贴身放置或攥在手里是儿童的行为方式。这可能给他一种感觉，一种拥有和不让这个东西转移的感觉。

<感恩的心>

看微小的东西需要专注，需要耐心，需要聚精会神，需要时间。这些甚至比那观察的对象本身还重要。3岁的珂珂有一双黑溜溜的大眼睛。发现他手里总喜欢握一些很小的东西，有小贴纸、小线头、小纸片等，并且是牢牢握在手心，生怕别人抢了去似的。

有一次的自由工作时间，他在地上捡到一张小小的纸片，紧紧的攥着小拳头，无论如何都不肯放手。

“你手里拿着什么呢？可以给园园看看吗？”

“我握着的是感恩的心呢，不要让它掉了哟。”

之后直到活动结束后手里还拿着那颗“感恩的心”呢，难道是每天的早操让他深深地记住了“感恩的心”这首曲子了吗？所以延伸到日常生活中。

在儿童的世界里，探索是他们生命的一种特殊规律。因为这是生命自我创造的过程，所以儿童对整个世界充满着好奇和兴趣，甚至是热爱。世界在他们面前生机勃勃，对他们具有强烈吸引力。

<捡起碎纸屑>

最近发现李岳锦对剪纸特别感兴趣，从最开始只能拿着剪刀把纸给剪断，还是很大的那种，到后面能巧妙地把一张纸剪的很碎很碎，精确到剪刀不能再使用。

原以为这个环节就要结束，谁知道后面发生的事情……他把掉落在桌子上的碎屑一个一个的捡起，并一个一个的丢到垃圾筒里去，这件事情连成人都没有意志能完成的事情却发生在这个连四岁不到的小朋友身上。

所以蒙特梭利说：儿童对细小事物的观察与热爱，是对已无暇顾及环境的成人的一种弥补。